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El Proyecto CHON, coordinado y liderado por profesorado de nuestra Facultad, ha iniciado su recorrido itinerante en Fuentes de Andalucía.Este proyecto pretende fomentar las vocaciones científicas de las niñas en edad escolar, así como, en palabras de la profesora Paula Daza, "promover desde la formación de maestros y maestras, una formación científica crítica más humana y social que fomente las relaciones CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad), a partir de una visión de las ciencias más femenina que complemente la visión masculina hasta ahora predominante".
Esta actividad se une a la intensa actividad del Proyecto, volcado en “fomentar redes de trabajo y colaboración conjunto entre profesorado implicado en la enseñanza de las ciencias de la facultad de Ciencias de la educación y de colegios públicos", según indica la profesora Paula Daza.
Más información en este enlace.
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El próximo viernes 26 de abril a las 10:30h, en el Salón de Actos del Comisionado para el Polígono Sur, tendrá lugar el Acto de Presentación del Proyecto Cayetana. Este proyecto tiene como objetivos mejorar el rendimiento académico y facilitar la integración de los niños y niñas del Polígono Sur por medio de actividades de refuerzo escolar y educativo llevadas a cabo por voluntarios y voluntarias de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, en coordinación con el equipo educativo del Área de Asistencia Social de la Hermandad.
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Desde el Departamento de Biología Celular de la Universidad de Sevilla, las profesoras de la asignatura de Fundamentos de Ciencias de la vida de la Facultad de Ciencias de la Educación, apoyan el proyecto del CEIP Santa Teresa de Fuentes de Andalucía Divoc 21, que quiere darle la vuelta al Covid y su pandemia trabajando las emociones. Es por ello que hemos hecho un vídeo contando porqué estamos con ellas:
Porque nos gustan las Células
Porque estudiamos los Genes
Porque creemos en las Emociones
Porque confiamos en las Vacunas
Porque sin Ciencia no hay futuro.
Por todo ello.....¡¡Dale la vuelta al Covid!!
Nuria Mª Pastor Carrillo, Beatriz Estrada Martín, Mª Auxiliadora Aguilera Romero, Paula Daza Navarro, Elisa del Pilar Rodríguez Seguel y Mª Esther Martín Rubio.
Nuestras felicitaciones y apoyo a iniciativas como las de nuestras compañeras científicas. Enhorabuena.
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Estimados/as miembros de la comunidad universitaria de la Facultad de Ciencias de la Educación:
Tras la ratificación del “Reglamento para la concesión de ayudas para iniciativas culturales de la Facultad de Ciencias de la Educación” en la Comisión Permanente de la Facultad celebrada el pasado 27 de enero de 2021, y de acuerdo con el mismo, se abre el plazo para la presentación de solicitudes.
Podrán beneficiarse de estas ayudas los miembros de la Facultad de Ciencias de la Educación (Estudiantes, PAS y PDI) que presenten su propuesta a título individual o como colectivo universitario.
Las solicitudes se cumplimentarán en el formulario confeccionado al efecto, que se adjunta, además del Reglamento, y que también puede obtenerse en la página web de la Facultad http://educacion.us.es/ o http://educacion.us.es/participa/cultura/convocatorias Dichas solicitudes deberán enviarse como adjunto a la dirección de correo electrónico fce-decanato@us.es con el asunto: solicitud de ayuda a iniciativa cultural apellidos y nombre dentro del plazo establecido. Es importante que se active la casilla de confirmación de lectura antes de enviar el correo.
Para cada proyecto o publicación sólo se podrá presentar una solicitud de ayuda, cualquiera que sea el peticionario.
El estudio y la selección de las solicitudes presentadas corresponde a la Comisión de Participación y Promoción Cultural, la cual podrá requerir de los solicitantes cuantos datos y acreditaciones juzgue necesarios para la valoración de las mismas. SOLAMENTE se concederá una ayuda por solicitante y/o proyecto.
El plazo de presentación de solicitudes de la presente convocatoria es del 3 al 23 de febrero de 2021.
Animando a la participación en la convocatoria, reciban un cordial saludo.
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El día 21 de Enero se desarrolla el programa de visita de la renovación de la acreditación de los Títulos de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y el Grado en Pedagogía.
Se celebrará una Audiencia Pública (on-line) de 13:00h a 13:15h.
Aquella persona que esté interesada en asistir virtualmente, deberá escribir un correo a fcecalidad@us.es para solicitar el enlace de acceso a la reunión virtual.
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La experiencia pedagógica "Realidad virtual e Historia de la Educación: aprender mediante la musealización digital del patrimonio escolar", de los profesores Pablo Álvarez y Mª. José Rebollo, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, ha sido premiada con mención especial en el Concurso "Buenas prácticas e innovación en confinamiento", organizado por la Unidad de Innovación Digital de la Universidad de Playa Ancha (Chile). Se trata de una experiencia que se configuró en el marco de las convocatorias de Producción de Recursos de Realidad Virtual del SAV de la Universidad de Sevilla.
De forma virtual, gratuita y abierta a la comunidad, durante los días 11-13 de enero de 2021, se desarrolló el primer Seminario Internacional “Innovación Digital en Espacios Educativos”, organizado por la Unidad de Innovación de Digital, dependiente de la Vicerrectoría Académica de la Universidad de Playa Ancha, el cual contó con ponencias de invitados provenientes de España y Latinoamérica, además de concursos destinados a docentes y estudiantes de la institución de Educación Superior, bajo el patrocinio de la Red Nacional de Centros de Apoyo a la Docencia y del software en línea Genially.
Durante tres días, la jornada permitió abordar temáticas tales como: “Tecnologías de la Información y Comunicación y el Aula de Educación Infantil”, “Tecnología e inclusión”, “Gamificación/Escape Room”, “Learning Analytics”, “Aprendizaje basado en la investigación”, “Presentaciones interactivas”, "Realidad Virtual", etc. El propósito de esta experiencia se centró en mostrar y promover en nuestra comunidad educativa y académica aquellas prácticas pedagógicas que han resultado eficaces y que propician el aprendizaje a través de una enseñanza mediadora que transforma el espacio y la calidad de vida de los estudiantes, respetando la diversidad y los contextos actuales como un espacio de desarrollo para todas y todos.
Cfr. https://upla.cl/innovaciondigital/event/concurso-buenas-practicas-e-innovacion-en-confinamiento/
La Facultad de Ciencias de la Educación está orgullosa de contar con docentes como Mª José y Pablo. ¡Enhorabuena!
