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6 de febrero de 2026 / Nº122 |
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@educacionUS |
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BOLETÍN DE NOTICIAS
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CONVOCATORIA PARA PARTICIPAR EN EL XXX SALÓN DEL ESTUDIANTE 2026 |
¡MÓVIL RECICLADO, PLANETA RENOVADO! CAMPAÑA DE RECOGIDA DE TELÉFONOS MÓVILES USADOS |
I SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE TIC Y DISCAPACIDAD. HACIA SOCIEDADES INCLUSIVAS |
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El XXX Salón de Estudiantes Grado y Posgrado, y Ferisport 2026 se celebrará durante los días 13 y 18 de abril en horario de 9.00 a 14.00h (excepto el sábado 18 que será de 10.00 a 14.00h). La Universidad de Sevilla ofrece a sus estudiantes la posibilidad de participar, pudiéndose reconocer hasta 1 crédito ECTS (25 horas) de reconocimiento académico.
El objetivo de este Salón de Estudiantes es dar a conocer la Universidad de Sevilla a sus asistentes, estudiantes preuniversitarios y universitarios, de ahí que se diseñe para mostrar todos los niveles de estudios, facilitando información sobre su oferta formativa, de investigación, cultural y de servicios.
Se ofertan, por tanto, plazas para alumnos y alumnas colaboradoras con reconocimiento de créditos. En concreto, se prevé un máximo de 20 plazas para cada centro.
Si estás interesado o interesada en representar a tú Facultad debes entregar la solicitud (Anexo) habilitada para ello siguiendo el procedimiento establecido en las bases. El plazo de presentación de solicitudes estará abierto hasta el 17 de febrero.
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Del 29 de enero al 18 de febrero, se pone en marcha en la Facultad una campaña de recogida de teléfonos móviles usados, dirigida a toda la comunidad universitaria.
La iniciativa se acompaña de una Exposición elaborada a partir de las investigaciones del alumnado del G5 de Didáctica de las Ciencias junto con su profesora Carmen Solís Espallargas, que analiza la trazabilidad del teléfono móvil y su relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Se invita a traer móviles en desuso para su reciclaje en colaboración con la Fundación Instituto Jane Goodall, que se encarga de la recuperación responsable de sus componentes.
Sigue la campaña en Redes Sociales escaneando el código QR del cartel y súmate a esta acción por la sostenibilidad.
Y recuerda: ¡Móvil reciclado, Planeta renovado!
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Nuestra Facultad acogerá la próxima semana, 10 y 11 de febrero, el I Seminario Internacional sobre TIC y Discapacidad. Hacia sociedades inclusivas. Este seminario nace con el objetivo de reflexionar, desde una perspectiva científica y aplicada, sobre el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la construcción de entornos educativos y sociales más inclusivos para las personas con discapacidad, con especial atención al trastorno del espectro autista (TEA).
El seminario reunirá a investigadores e investigadoras de reconocido prestigio nacional e internacional, procedentes de universidades españolas, portuguesas y latinoamericanas, que abordarán cuestiones clave como la inteligencia artificial aplicada a la educación, la robótica educativa, las tecnologías emergentes, la atención temprana, la educación inclusiva en todas las etapas educativas y el papel de las familias en los procesos de inclusión. A lo largo de dos jornadas se combinarán conferencias plenarias y mesas redondas, favoreciendo el diálogo entre investigación, práctica educativa y experiencia profesional.
Esta iniciativa se enmarca en el proyecto de investigación PID2022-138346OB-I00, financiado por el MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por FEDER, UE, y está dirigida a docentes, profesionales de la educación, investigadores/as, estudiantes universitarios y personas interesadas en la innovación educativa y la inclusión social. La inscripción es gratuita, lo que refuerza el compromiso del seminario con la transferencia del conocimiento y la construcción de sociedades más justas, accesibles e inclusivas mediante el uso responsable y crítico de la tecnología.
📅 Fecha: 10 y 11 de febrero 📍 Lugar: Salón de actos de la Facultad de Ciencias de la Educación
Más información en: https://institucional.us.es/newrelaticyd/seminario-coditea/
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OTRAS NOTICIAS |
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Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación. C. Pirotecnia 19, 41013 Sevilla. Teléfono: 954 55 17 00 |
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Vicedecanato de Infraestructuras, Recursos y Comunicación
Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Sevilla C/ Pirotecnia 19, 41013 Sevilla |
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23 de enero de 2026 / Nº121 | @educacionUS |
BOLETÍN DE NOTICIAS
¡BIENVENIDA AL NUEVO CUATRIMESTRE! |
INVESTIDURA DE NUEVOS DOCTORES Y DOCTORAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN |
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EDUCACIÓN INFANTIL (CITEI′2026) |
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El próximo lunes 26 de enero dará comienzo un nuevo cuatrimestre en nuestra Facultad de Ciencias de la Educación, un periodo que afrontamos con ilusión, compromiso y el firme propósito de seguir avanzando en nuestra labor docente, investigadora y de servicio a la comunidad universitaria. Desde la Facultad queremos dar la bienvenida a todo el estudiantado, así como al profesorado y al personal técnico, de gestión y de administración y servicios, deseando que este nuevo cuatrimestre esté marcado por el aprendizaje, la participación activa y el desarrollo personal y profesional. Os animamos a vivir esta nueva etapa con entusiasmo, aprovechando al máximo las oportunidades formativas, académicas y de convivencia que ofrece nuestra Facultad, siempre en un clima de respeto, colaboración y compromiso con la educación. ¡Os deseamos un excelente inicio de cuatrimestre! |
La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla celebrará el próximo 29 de enero de 2026, a las 18:00 horas, el Acto de Investidura de los Nuevos Doctores y Doctoras, que tendrá lugar en el Salón de Actos de la Facultad. Este acto académico solemne constituye un momento de especial relevancia institucional, en el que se reconoce el esfuerzo, la dedicación y la excelencia investigadora de quienes culminan su formación doctoral, incorporándose plenamente a la comunidad científica y académica. Desde la Facultad invitamos a toda la comunidad universitaria a acompañarnos en esta celebración del conocimiento, la investigación y el compromiso con la educación. |
La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla acogerá del 4 al 6 de marzo de 2026 el IV Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil (CITEI′2026), un espacio de encuentro, reflexión y diálogo académico en torno a la transformación educativa en la era digital. CITEI′2026 se presenta como un foro internacional para compartir experiencias, investigaciones y avances en innovación y tecnología aplicada a la educación, especialmente en contextos de primera infancia, aunque con una mirada amplia hacia los retos educativos de nuestro tiempo. El congreso incluye conferencias, mesas redondas, comunicaciones y talleres con la participación de destacados investigadores y profesionales del ámbito educativo y tecnológico, y constituye una excelente oportunidad para el intercambio científico y profesional. Invitamos a toda la comunidad universitaria —estudiantes, profesorado, personal investigador y personal de administración y servicios— a sumarse a este evento de relevancia internacional. 📌 Fechas: 4–6 de marzo de 2026 🔗 Más información e inscripciones: https://citei2026.es/ |
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IMPORTANTE: EN ESTE PLAZO NO SE PUEDEN SOLICITAR CAMBIOS DE GRUPO ENLACE APLICACIÓN AUTOMATRÍCULA PARA AMPLIACIÓN ENLACE A PERMUTAS Si lo que se quiere solicitar es el cambio de unas asignaturas optativas por otras del 2º cuatrimestre se podrá realizar por alguna de estas vías: - Acudir presencialemente a la ventanilla de Secretaría con la correspondiente cita previa. - Escribir un correo a fce-secretaria4@us.es adjuntado: - Fotocopia DNI/NIE - En el asunto: "Cambio asignaturas optativas" - En el cuerpo del correo se debe indicar: Nombre completo, número DNI, y titulación. - Solicitud cambio optativas 2º cuatrimestre. Es muy importante que se firme esta solicitud.
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12 de diciembre de 2025 / Nº120 | @educacionUS |
BOLETÍN DE NOTICIAS
MUSICAL "HELP! UN LÍO TEMPORAL" (SOBRE CANCIONES DE LOS BEATLES) |
ESTA NAVIDAD, TU SOLIDARIDAD SUMA. RECOGIDA DE ALIMENTOS |
17º #ECOSHOW: TODAS LAS NOVEDADES DE INNOVACIÓN DOCENTE BAJO EL MODELO PEDAGÓGICO ECO AL ALCANCE DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA |
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Como cada mes de diciembre, el alumnado de la Mención de Música del Grado de Educación Primaria vuelve a subirse al escenario para ofrecer su ya tradicional musical, una propuesta artística que aúna creatividad, formación docente y pasión por la música. En esta edición presentan “HELP! UN LÍO TEMPORAL” (Beatles), un musical original creado e interpretado íntegramente por el propio alumnado, que rinde homenaje a una de las bandas más influyentes de la historia. Sinopsis: Nika, que sueña con ser músico, recibe la inesperada visita de John Lennon y Paul McCartney tras activarse un tocadiscos que los transporta desde 1965 a 2025. En un mundo donde Los Beatles no existen, Nika y sus amigas intentan devolverlos a su época. John descubre que el viaje fue creado para advertirle sobre su destino y decide regresar igualmente. La experiencia impulsa a Nika a perseguir por fin su propio sueño artístico. 📅 Jueves 18 de diciembre |
La Delegación de Estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, en colaboración con el equipo de mentores, impulsa en estas fechas navideñas una recogida solidaria de alimentos destinada a la Fundación Banco de Alimentos de Sevilla. Una iniciativa que nos invita, como comunidad universitaria, a compartir y a tender la mano a quienes más lo necesitan. ¡Porque un pequeño gesto puede convertirse en una gran ayuda! 📅 Del martes 16 al viernes 19 de diciembre, frente a la Secretaría de la Facultad. |
La Facultad de Ciencias de la Educación acogerá este viernes, 12 de diciembre, de 10:00 a 13:00 horas, la 17ª edición del #ECOshow, encuentro académico de referencia sobre el modelo pedagógico ECO. En esta nueva entrega se presentarán cerca de 60 proyectos de innovación desarrollados por 11 docentes y más de 200 estudiantes de la Universidad de Sevilla, Universidad de Granada, Universidad de Huelva, Universidad de Valencia y Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México). Bajo el lema Expandiendo el aula con el modelo pedagógico ECO, la 17ª edición del #ECOshow, organizada como parte del proyecto de innovación docente “ECO: innovación pedagógica con IA ética y liderazgo resonante”, financiado por la Universidad de Sevilla a través de su IV Plan Propio de Docencia, le ofrece a la comunidad universitaria una experiencia enriquecedora a través de la presentación de todos los trabajos enmarcados bajo esta iniciativa. El evento también podrá seguirse en directo a través del canal de YouTube del proyecto ECO (@ECOShow_1). Asimismo, estará disponible una guía digital interactiva con información detallada del encuentro: https://view.genially.com/635b8ac023016c0013d156ce/guide-eco-explora-crea-ofrece-guia-digital-basica |
TORNEO DE AJEDREZ "FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN" |
JORNADA: LA VISITA DE INSPECCIÓN A LOS CENTROS EDUCATIVOS |
DIÁLOGOS INCLUSIVOS SOBRE BIENESTAR EMOCIONAL ESTUDIANTIL EN LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA |
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¡Atención, apasionados del ajedrez! La Facultad de Ciencias de la Educación ha anunciado la celebración de su primer evento dedicado a este deporte mental. El próximo lunes 15 de diciembre se celebrará el I Torneo de Ajedrez, una iniciativa que busca ofrecer una alternativa lúdica para conocer a nuevos compañeros fuera del estrés de las clases. El torneo está programado para dar comienzo a las 17:00 horas y se llevará a cabo en las instalaciones de la Biblioteca de nuestra Facultad, ofreciendo un ambiente ideal para la competición. Los interesados en participar deben enviar un correo electrónico con sus datos (nombre completo y decir si pertenecen a la US o no) a: dediosana04@gmail.com ¡Las plazas son limitadas! Te esperamos. |
El Servicio de Inspección Educativa de Sevilla, en colaboración con el CEP de Lora del Río, organiza una actividad formativa dirigida a la mejora y actualización profesional de la Inspección Educativa, centrada en uno de los procedimientos clave de su labor: la visita de inspección al aula. La actividad se celebrará el miércoles 17, en horario de 9:30 a 14:30 horas en el Salón de Grados de nuestra Facultad, teniendo como finalidad reflexionar sobre el papel de la visita de inspección, analizar distintos modelos de intervención y avanzar hacia un marco de actuación compartido. Esta acción formativa se enmarca en el Plan de Perfeccionamiento y Actualización Profesional 2025/2026, apostando por una práctica inspectora reflexiva, coherente y orientada a la mejora de los procesos educativos. |
Nuestra Facultad acogió el pasado 25 de noviembre un primer encuentro participativo en el que se reunieron estudiantes de Grado y Máster, Egresados, Profesorado y Personal Técnico de Gestión y de Administración y Servicios (PTGAS). El encuentro se desarrolló mediante diálogos abiertos y dinámicas colaborativas orientadas a analizar el bienestar emocional del estudiantado. A lo largo del encuentro, las personas participantes identificaron percepciones, experiencias, sentimientos y causas; compartiendo estrategias, recursos y propuestas que favorecen su bienestar en el contexto universitario. Este encuentro se enmarca en el Proyecto de Investigación Diálogos Inclusivos: construyendo narrativas colaborativas para la educación en Andalucía (DI-COLEA), desarrollado entre la Universidad de Cádiz (UCA) y la Universidad de Sevilla (US). Para mayor información, ponte en contacto con Carmen Gallego Vega: mcgv@us.es ¡Todas las aportaciones son bienvenidas, construyamos entre tod@s! |
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21 de noviembre de 2025 / Nº118 | @educacionUS |
BOLETÍN DE NOTICIAS
II CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN NO TODO VALE. TRATA COMO QUIERAS QUE TE TRATEN |
SEMINARIO INTERNACIONAL POSTDIGITAL RESEARCH IN EDUCATIONAL CONTEXTS |
DÍA DE LA CIENCIA PARA EDUCACIÓN INFANTIL: ARTEFACTOS QUE NOS ENSEÑAN A EXPLORAR EL MUNDO NATURAL |
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El próximo martes 25 de noviembre de 11.00 a 11.30 h, enmarcado dentro del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, en las gradas del patio tendrá lugar la inauguración de la II Campaña de sensibilización No Todo Vale. Trata como Quieras que te Traten. Esta campaña se desarrolla en el marco de las iniciativas en materia de igualdad de género de la Universidad de Sevilla, con el objeto de sensibilizar al estudiantado de la Facultad sobre determinadas conductas y actitudes discriminatorias y sexistas. Se han desarrollado cinco nuevas píldoras, que se suman a las cinco iniciales que se desarrollaron el curso pasado y cada una de ellas se contextualiza en situaciones y momentos de la vida diaria que viven los y las estudiantes en la universidad. Concretamente, a través de estas píldoras audiovisuales se pretende sensibilizar sobre determinados comportamientos y comentarios sexistas ante diferentes situaciones:
Una vez inaugurada la II Campaña, las píldoras estarán disponibles en nuestro canal de YouTube y en nuestras Redes Sociales. 📌 Te animamos a suscribirte y activar las notificaciones para no perderte ninguna novedad. ¡Cada visita y cada “me gusta” ayuda a seguir creciendo y a dar visibilidad al trabajo de nuestra comunidad! |
La Facultad de Ciencias de la Educación acogerá el próximo 1 de diciembre el Seminario Internacional “Postdigital Research in Educational Contexts”. Un seminario híbrido en inglés –online y presencial–, impartido por Petar Jandrić, siendo uno de los grandes referentes en estudios postdigitales. Se trata de un evento científico organizado desde el Doctorado en Educación de la Universidad de Sevilla, el grupo de investigación ECAV y el proyecto EDARCLUSION (PID2021-127124OB-I00). El seminario es abierto y gratuito y tendrá lugar el 1 de diciembre de 2025 de 17:00 h a 20:00 h en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. Puedes obtener más información e inscribirte en: La asistencia podrá ser presencial u online, pero debe tenerse en cuenta que la asistencia presencial está limitada a un total de 25 personas, por lo que rogamos que aquellas personas que se inscriban de forma presencial se comprometan a asistir al seminario o notifiquen el cambio con suficiente antelación. El orden de prelación para poder asistir al seminario estará en función del orden de cumplimentación del formulario y de la participación como estudiante en el programa de doctorado de Educación de la US. A aquellas personas que opten por la modalidad presencial se les remitirá su notificación de selección y confirmación para la asistencia una semana antes del evento.
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En el marco de la asignatura de Enseñanza del Entorno Natural en la etapa de 0 a 6 años del Grado de Educación Infantil se ha desarrollado una actividad que tiene como cierre la exposición de los trabajos a la comunidad universitaria y a los centros educativos invitados. La exposición tendrá lugar el lunes 24 de noviembre desde las 10:00 h en el patio de la Facultad. La actividad se titula “Artefactos que nos enseñan a explorar el mundo natural”. A modo de Feria de la Ciencia, se expondrán artefactos y recursos de diferente tipo (maquetas, artilugios, diseños, etc.) elaborados por las estudiantes del Grado de Educación Infantil de 3.º curso en la asignatura mencionada, para enseñar un total de 15 temáticas de ciencias (fenómenos atmosféricos, electricidad, materia, máquinas, ciclo del agua, el universo, medioambiente, entre otros) con ayuda de estos artefactos y a través de ellos a los alumnos y alumnas de Infantil. |
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14 de noviembre de 2025 / Nº117 | @educacionUS |
BOLETÍN DE NOTICIAS
JORNADAS UNIVERSITARIAS CON LOS POBRES DE LA TIERRA |
TALLER DE PRESENTACIÓN DEL PROTOCOLO ANTIRRACISTA EN CENTROS EDUCATIVOS |
¡TU FACULTAD, TU LOGO! |
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El Servicio de Asistencia Religiosa de la Universidad de Sevilla junto con el MCC organiza las XXXVI Jornadas Universitarias con los Pobres de la Tierra, bajo el lema "Ante un mundo en guerra: una paz desarmada y desarmante". En el marco de estas jornadas, tendrá lugar la conferencia "El negocio de la guerra", a cargo de Pablo J. Matute Martín, ingeniero industrial y miembro del Movimiento Cultural Cristiano. Un espacio de reflexión crítica sobre los intereses económicos detrás de los conflictos armados y la necesidad de construir una pauta activa de paz desde la universidad. Las jornadas tendrán lugar el próximo martes día 18 de noviembre a las 19 horas en el Salón de Grados de nuestra Facultad.
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Desde MAD África y Afrodiccionario os invitamos al Taller de presentación del Protocolo Antirracista en Centros Educativos, una propuesta teórico-práctica, GRATUITA, desarrollada en colaboración con la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, y dirigida a docentes de Infantil, Primaria y Secundaria en ejercicio, así como a estudiantes y profesorado universitario. Se abordará la necesidad de contar con protocolos antirracistas en los centros educativos, situando el contexto del racismo en el ámbito escolar y explorando cómo el profesorado puede actuar de forma pedagógica y efectiva ante estas situaciones. Se realizarán dinámicas prácticas para conocer y aplicar el protocolo recientemente elaborado por Afrodiccionario y MAD África. 📅 Fecha: 13 de noviembre (jueves) 👉 Aforo limitado · Inscripciones: https://forms.gle/hza2KxWBTvH4ECkPA 👤 Imparte: Ramadhani Ngoy (Afrodiccionario)
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La Facultad de Ciencias de la Educación recuerda a toda la comunidad universitaria —profesorado, alumnado y PTGAS— la importancia de utilizar el logotipo oficial de la Facultad en la publicidad de todos los eventos, encuentros y actividades que se celebren en nuestros espacios. Cada semana, nuestra Facultad acoge numerosas iniciativas promovidas por distintos colectivos universitarios. Para garantizar una comunicación coherente, visualmente unificada y respetuosa con la identidad institucional, es imprescindible que toda cartelería, anuncio, presentación o material promocional incluya correctamente la imagen oficial de la Facultad. El uso adecuado del logotipo:
Recordamos que el uso de los espacios conlleva la responsabilidad de incorporar la identidad visual institucional en toda la documentación asociada al evento. Para cualquier duda o para descargar el logotipo oficial en sus distintas versiones, el personal organizador puede ponerse en contacto con el Vicedecanato de Infraestructuras, Recursos y Comunicación. ¡Somos comunidad, somos Facultad! Hagamos visible lo que nos une. |
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31 de octubre de 2025 / Nº115 |
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BOLETÍN DE NOTICIAS
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POR UNA EDUCACIÓN SIN ACOSO. EN MEMORIA A SANDRA PEÑA |
CLB: INVESTIGACIÓN Y COOPERACIÓN POR UNA ESCUELA INCLUSIVA. EXPOSICIÓN |
CONFERENCIA MULTICULTURALIDAD Y MULTILINGÜISMO |
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Nuestra Facultad nos reuniremos el próximo viernes 31 de octubre, a las 11:15 horas, en memoria de Sandra Peña, la joven estudiante cuyo fallecimiento ha conmovido profundamente a toda la sociedad.
El encuentro tendrá lugar en el patio de la Facultad, lugar que simboliza la convivencia y el diálogo, donde toda la comunidad universitaria guardaremos un minuto de silencio en memoria de Sandra.
Con este gesto, nuestra comunidad universitaria —estudiantes, profesorado y PTGAS— desea mostrar su rechazo a cualquier forma de acoso o violencia. La Facultad reafirma así su compromiso con una educación basada en el respeto, la empatía y la convivencia, valores esenciales en la formación de futuros maestros y profesionales de la educación.
Pretendemos que sea un momento de unión y reflexión, un espacio compartido desde el que recordar a Sandra y reafirmar que la educación debe ser siempre un camino hacia el respeto, la inclusión y el cuidado mutuo.
La Facultad invita a toda la comunidad universitaria a participar en este sencillo, pero significativo encuentro de recuerdo, compromiso y esperanza.
¡TE ESPERAMOS!
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Se trata de una Exposición de los resultados de un proyecto financiado por la Oficina de Cooperación de la Universidad de Sevilla en el que han participado varios docentes, miembros del PTGAS y estudiantes de la Facultad de Educación.
En las últimas décadas, el aumento de la inmigración, especialmente en Andalucía, ha transformado las dinámicas sociales y educativas, afectando a las interacciones lingüísticas entre estudiantes, familias y escuelas. La intermediación lingüística con niños o Child Language Brokering (CLB) es un fenómeno habitual en familias inmigrantes cuyo nivel de la lengua de la administración no es suficiente.
Actuar como CLB afecta potencialmente al desarrollo académico y emocional de los menores (Pena-Díaz, 2019). En este sentido, se necesita un enfoque inclusivo para promover entornos de aprendizaje flexibles y accesibles para poder alcanzar el Objetivo 4 del Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 “Educación de Calidad” (Naciones Unidas [ONU], 2024).
El CEIP San José Obrero destaca por su alumnado diverso y multicultural, tal y como se recoge en su web, “desde hace más de 40 años desarrolla una labor educativa en las barriadas de las Hermandades, La Carrasca, El Cerezo, los Príncipes y Polígono Norte de Sevilla, una zona multicultural debido a la migración, motivos por los que cada vez existe más diversidad cultural en estas zonas”.
Y sostienen que “Educar a nuestros hijos e hijas y alumnos y alumnas en diversidad cultural es fundamental para hacer mejor el mundo del mañana. Valorar las diferencias de cada persona o grupo y enseñar a los niños y niñas a hacerlo es algo muy positivo. Por eso la interculturalidad, el trabajo colaborativo y la participación de toda la comunidad educativa es el inicio y el fin de nuestra actividad.”
Así, este centro resulta idóneo para desarrollar el proyecto "CLB PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA, EQUITATIVA Y DE CALIDAD. INVESTIGACIÓN DESDE LA US PARA LA ESCUELA. COOPERACIÓN AL SERVICIO DE NUESTRO COLEGIO".
Los ejes del proyecto son aumentar la concienciación sobre la figura de los CLB, ayudar a solventar las dificultades de comunicación que se puedan dar en el centro a través de la creación de materiales específicos multilingües y la transferencia de conocimiento a la sociedad. El proyecto ha obtenido muy buenos resultados y se ha afianzado el camino para conseguir una escuela más integradora y justa.
§ Lugar: Galería Bloque II (2ª planta) § Fecha: Del 7 al 31 de noviembre
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Dña. Mercedes Ruiz Palomares, directora del CEIP San José Obrero, impartirá una charla sobre la gestión las aulas multilingües y multiculturales.
El CEIP San José Obrero es un centro en el que se integran más de 25 nacionalidades distintas y que destaca por su alumnado diverso y multicultural, tal y como se recoge en su web, “desde hace más de 40 años desarrolla una labor educativa en las barriadas de las Hermandades, La Carrasca, El Cerezo, los Príncipes y Polígono Norte de Sevilla, una zona multicultural debido a la migración, motivos por los que cada vez existe más diversidad cultural en estas zonas”.
§ Lugar: Salón de Actos. Facultad de Ciencias de la Educación § Fecha: 7 de noviembre § Hora: 11:30 h.
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OTRAS NOTICIAS |
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CICLO DE CONFERENCIAS “DESAFIOS DE LA ESCUELA ANTE LA EDUCACIÓN" |
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Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación. C. Pirotecnia 19, 41013 Sevilla. Teléfono: 954 55 17 00 |
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24 de octubre de 2025 / Nº114 |
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BOLETÍN DE NOTICIAS
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TALLER EXPLORANDO MI HISTORIA: AUTOBIOGRAFÍA, INTERESES Y AUTODESCUBRIMIENTO |
PREMIADOS LOS MEJORES ARTÍCULOS CIENTÍFICOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
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LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA IMPULSA EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES INTERACTIVAS CON LICENCIAS DE KAHOOT! |
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Miembros del grupo de investigación CARDINALS de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla, van a desarrollar el próximo 31 de octubre el Taller "Explorando mi historia: autobiografía, intereses y autodescubrimiento".
Con esta actividad cultural se persiguen dos objetivos fundamentales: por un lado, proporcionar una serie de recursos valiosos para que cualquier miembro de la comunidad universitaria, pueda planificar su trayectoria profesional y personal basándose en un autoconocimiento profundo. Por otro lado, fomentar un proceso de autoexploración integral, que les permita identificar de manera más clara sus intereses personales y profesionales, sus habilidades, y cómo estos elementos pueden integrarse en un proyecto de vida coherente y satisfactorio.
· Viernes 31 de octubre · Patio de la Facultad de Ciencias de la Educación · Horario: 10:00 a 14:30 h · Inscripción:
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La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla ha reconocido las mejores publicaciones científicas del año en el marco de la 8ª Convocatoria de los Premios a la Mejor Publicación, financiada con la ayuda IV.4b del VII Plan Propio de Investigación y Transferencia de la US. Estos galardones tienen como objetivo visibilizar la excelencia investigadora y difundir los resultados de la producción científica del profesorado.
En la categoría de 'actividad física y deporte', los artículos premiados han sido:
· ‘Yes, I’m an Elite athlete and I’m Gay’: Experiences of elite gay male athletes in Spain, de A. Vilanova, P. Kopelovich, P. Serra y J. Piedra, publicado en International Review for the Sociology of Sport (2024).
· Women athletes’ representation on Instagram: A feminist critical discourse analysis of Spanish media coverage during the Paris 2024 Olympics, de N. Castro-Lemus, M. Ortiz-Romero y Á. Ramos Ruiz, publicado en International Review for the Sociology of Sport (2025).
· Evaluating the effectiveness of an exercise program based on the Adapted Utilitarian Judo program by analyzing fall competence in older adults, de M. Ortiz-Molina, K. S. Bååthe, Ó. Del Castillo-Andrés y M. C. Campos-Mesa, publicado en BMC Geriatrics (2025).
En la categoría 'educativa', los artículos distinguidos son:
· Scientific thinking and critical thinking in science education, de A. García-Carmona, publicado en Science & Education (2025).
· Macroevaluación de la competencia digital docente. Estudio DigCompEdu en España y Portugal, de A. Palacios-Rodríguez, C. Llorente-Cejudo, M. Lucas y P. Bem-haja, publicado en RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (2025).
· Possibilities of Extended Reality in education, de J. Fernández-Cerero, J. M. Fernández-Batanero y M. Montenegro-Rueda, publicado en Interactive Learning Environments (2025).
Estos reconocimientos ponen de relieve el compromiso de la Facultad de Ciencias de la Educación con la excelencia científica y su contribución a la transferencia del conocimiento en los ámbitos de la educación, el deporte y la innovación docente.
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Enmarcado en el convenio de colaboración con RedIRIS y dentro de su programa de impulso a la docencia híbrida, la Universidad de Sevilla pone a disposición del profesorado licencias campus de la aplicación Kahoot! EDU.
Este acuerdo busca fomentar la innovación educativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de tecnologías digitales avanzadas que faciliten el diseño de materiales educativos atractivos, dinámicos y adaptados al entorno universitario.
Kahoot! EDU permite crear cuestionarios interactivos, presentaciones, encuestas y actividades que fomentan una participación más dinámica por parte del estudiantado. La versión EDU está especialmente pensada para el ámbito universitario, incorporando funcionalidades avanzadas como informes detallados de evaluación, trabajo colaborativo entre docentes, plantillas inteligentes, generación de contenido asistido por IA y compatibilidad con plataformas de enseñanza virtual.
Las licencias están dirigidas al personal docente de la Universidad de Sevilla y se asignarán por orden de solicitud hasta completar el cupo disponible. Esta acción se enmarca dentro de las estrategias institucionales orientadas a integrar recursos tecnológicos que favorezcan el aprendizaje activo, la evaluación formativa y el diseño de contenidos más atractivos.
Para obtener la licencia Kahoot! EDU Pro deberá acceder al siguiente enlace y seguir un proceso sencillo que se explica en el siguiente vídeo
Para cualquier duda o consulta el profesorado puede contactar con el soporte técnico a través del portal de ayuda https://sos.us.es/
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OTRAS NOTICIAS |
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CICLO DE CONFERENCIAS “DESAFIOS DE LA ESCUELA ANTE LA EDUCACIÓN" |
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Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación. C. Pirotecnia 19, 41013 Sevilla. Teléfono: 954 55 17 00 |
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¡Síguenos en las Redes!
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- Envíe sus publicaciones a las RRSS de la Facultad –
(Para la difusión de la información en el Boletín del Centro y en las Redes Sociales cumplimente ambos formularios antes del miércoles a las 12:00) |
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Vicedecanato de Infraestructuras, Recursos y Comunicación
Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Sevilla C/ Pirotecnia 19, 41013 Sevilla |
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- Category: Noticias
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17 de octubre de 2025 / Nº113 |
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@educacionUS |
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BOLETÍN DE NOTICIAS
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REUNIÓN DE ACOGIDA A INVESTIGADORAS FINLANDESAS EN EL MARCO DEL PROYECTO SUNRISE |
SESIÓN INFORMATIVA "PRÁCTICAS EN LOS MÁSTERES"
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SEMINARIO-WORKSHOP INTERNACIONAL: “PATRIMONIO HISTÓRICO EDUCATIVO EN FEMENINO: UNA MIRADA A LA REPRESENTACIÓN DE NIÑAS Y MUJERES EN LAS STEAM” |
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Desde el Vicedecanato de Movilidad y Gestión de Espacios Deportivos de la Facultad se celebró recientemente una reunión de acogida a las profesoras e investigadoras Elina Engberg, Senior Researcher, Co-PI, y Karoliina Uusitalo, doctoranda (PhD student), procedentes de Finlandia. Ambas fueron recibidas por el Dr. Jesús del Pozo Cruz, docente e investigador de nuestro centro, en el marco del proyecto de investigación SUNRISE Finland Study, que mantiene una estrecha colaboración con SUNRISE Andalucía: Un estudio de vigilancia y optimización de comportamientos (actividad física, sueño, tiempo de pantalla) para un desarrollo saludable y sostenible en los primeros años de vida, proyecto I+D+i en desarrollo en nuestra comunidad.
El encuentro permitió afianzar los lazos de cooperación científica entre ambos equipos, compartir avances en la investigación y planificar futuras actuaciones conjuntas orientadas a la mejora del bienestar infantil desde una perspectiva internacional.
Desde la Facultad, se valora muy positivamente la visita como parte del compromiso con la internacionalización, la movilidad académica y el impulso de proyectos de investigación con impacto global.
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El próximo lunes 20 de octubre a las 9:30 h en el Salón de Actos se llevará a cabo la sesión informativa relativa a las prácticas para todos los másteres de nuestra facultad. La asistencia no es obligatoria pero sí recomendada. Entrada libre hasta completar aforo, asistencia por vídeoconferencia en https://tinyurl.com/3vt3f53p
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Actividad organizada por el Museo Pedagógico, bajo la dirección del Profesor Titular Pablo Álvarez, en el marco del Proyecto I+D+I: "Inclusión laboral femenina en las profesiones STEAM.
Análisis de los discursos sobre las mujeres en el ámbito STEAM en la manualística escolar de la España democrática" PID2023-149084OB-I00. Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica de Innovación. Colabora la Universidade do Estado de Rio de Janeiro, CNPQ, así como la Facultad de Ciencias de la Educación (Convocatoria de Ayudas para la realización de Iniciativas Culturales, 2025). Tendrá lugar el 29 de octubre, miércoles, de 16:15 a 19:15, en el Aula de Grados.
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OTRAS NOTICIAS |
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CICLO DE CONFERENCIAS “DESAFIOS DE LA ESCUELA ANTE LA EDUCACIÓN" |
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Vicedecanato de Infraestructuras, Recursos y Comunicación
Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Sevilla C/ Pirotecnia 19, 41013 Sevilla |
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