El profesorado de la asignatura Fundamentos de las Ciencias de la Vida del Grado en Educación Primaria, pertenecientes al Departamento de Biología Celular, organizan la Jornada de Educación Científica: Las Vacunas desde la Cuna, que tendrá lugar el próximo viernes 28 de mayo en turnos de mañana (de 13 a 14:30h) y tarde (de 16 a 17:30h). La Jornada podrá seguirse a través de la plataforma Blackboard Collaborate por medio del siguiente enlace: https://eu.bbcollab.com/collab/ui/session/guest/17e8aa9facb744d786fba4360c8ff4d7.
Esta actividad cuenta con el apoyo del Vicedecanato de Participación Estudiantil y Promoción Cultural de la Facultad.
El Proyecto CHON, coordinado y liderado por profesorado de nuestra Facultad, ha iniciado su recorrido itinerante en Fuentes de Andalucía.Este proyecto pretende fomentar las vocaciones científicas de las niñas en edad escolar, así como, en palabras de la profesora Paula Daza, "promover desde la formación de maestros y maestras, una formación científica crítica más humana y social que fomente las relaciones CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad), a partir de una visión de las ciencias más femenina que complemente la visión masculina hasta ahora predominante".
Esta actividad se une a la intensa actividad del Proyecto, volcado en “fomentar redes de trabajo y colaboración conjunto entre profesorado implicado en la enseñanza de las ciencias de la facultad de Ciencias de la educación y de colegios públicos", según indica la profesora Paula Daza.
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El próximo viernes 26 de abril a las 10:30h, en el Salón de Actos del Comisionado para el Polígono Sur, tendrá lugar el Acto de Presentación del Proyecto Cayetana. Este proyecto tiene como objetivos mejorar el rendimiento académico y facilitar la integración de los niños y niñas del Polígono Sur por medio de actividades de refuerzo escolar y educativo llevadas a cabo por voluntarios y voluntarias de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, en coordinación con el equipo educativo del Área de Asistencia Social de la Hermandad.