Facultad de Ciencias de la Educación Curso Académico 2025-26-Primer Cuatrimestre

1º - Gr Educación Infantil - 1
/~\	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
8:30	Subgrupo recomendado Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria Subgrupo práctico 1 Salud Infantil: Educación Motriz y Artística        __      (TALLER INSTRUMENTOS 3.5) (PABELLON RAMON Y CAJAL)	Grupo 1 de matrícula de Teoría Grupo recomendado Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria Corrientes Contemporáneas de la Educación - Clases Teóricas-Práctica        __      (AULA 2.13)	Grupo 1 de matrícula de Teoría Grupo recomendado Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria Salud Infantil: Educación Motriz y Artística - Clases Teóricas-Práctica        __      (AULA 2.13)	Subgrupo recomendado Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria Subgrupo práctico 1 Procesos Sociales Básicos en la Educación        __      (AULA 2.15) ------------------ Subgrupo práctico 2 Corrientes Contemporáneas de la Educación        __      (AULA 2.16)	Grupo 1 de matrícula de Teoría Grupo recomendado Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria Didáctica General - Clases Teóricas-Práctica        __      (AULA 2.22)
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9:50	Grupo 1 de matrícula de Teoría Grupo recomendado Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria Corrientes Contemporáneas de la Educación - Clases Teóricas-Práctica        __      (AULA 3.3)	Grupo 1 de matrícula de Teoría Grupo recomendado Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria Procesos Sociales Básicos en la Educación - Clase Teórica        __      (AULA 2.13)	Subgrupo recomendado Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria Subgrupo práctico 1 Didáctica General        __      (AULA 2.15) ------------------ Subgrupo práctico 2 Psicología del Desarrollo        __      (AULA 2.16)	Subgrupo práctico 2 Procesos Sociales Básicos en la Educación        __      (AULA 2.15) ------------------ Subgrupo recomendado Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria Subgrupo práctico 1 Corrientes Contemporáneas de la Educación        __      (AULA 2.16)	Grupo 1 de matrícula de Teoría Grupo recomendado Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria Psicología del Desarrollo - Clases Teóricas-Práctica        __      (AULA 2.22)
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11:30		Grupo 1 de matrícula de Teoría Grupo recomendado Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria Psicología del Desarrollo - Clases Teóricas-Práctica        __      (AULA 3.22)	Subgrupo recomendado Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria Subgrupo práctico 1 Psicología del Desarrollo        __      (AULA 2.15) ------------------ Subgrupo práctico 2 Didáctica General        __      (AULA 2.16)	Grupo 1 de matrícula de Teoría Grupo recomendado Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria Procesos Sociales Básicos en la Educación - Clase Teórica        __      (AULA 2.13)
11:40
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12:50		Grupo 1 de matrícula de Teoría Grupo recomendado Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria Didáctica General - Clases Teóricas-Práctica        __      (AULA 3.22)	Subgrupo práctico 2 Salud Infantil: Educación Motriz y Artística        __      (TALLER INSTRUMENTOS 3.5) (PABELLON RAMON Y CAJAL)	Grupo 1 de matrícula de Teoría Grupo recomendado Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria Salud Infantil: Educación Motriz y Artística - Clases Teóricas-Práctica        __      (AULA 2.13)
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1. El reparto de alumnos para cada uno de los desdobles prácticos se realizará en la primera semana de clase. Con carácter general, y salvo acuerdo expreso      del profesor/a con el alumnado, serán asignados al primer subgrupo práctico de cada grupo la primera mitad de la lista de clase, ordenada alfabéticamente,     y al segundo subgrupo los alumnos comprendidos en la segunda mitad de la lista de clase. 2. En aquellos grupos en los que la primera clase sea de carácter práctico y existan desdobles en los se encuentren emparejadas las prácticas de dos     asignaturas, el reparto de alumnos se realizará en una de las asignaturas por acuerdo entre el profesorado de ambos subgrupos, y una vez distribuido     el alumnado se incorporarán a sus respectivas aulas en el horario indicado para cada materia. 3. En las asignaturas anuales se conservará en el segundo cuatrimestre la distribución de alumnado efectuada al inicio del curso.