Prácticas Profesionales y Emprendimiento

En la formación del estudiante universitario, las Prácticas Externas, Practicum o Prácticas Docentes (según la denominación de cada Titulación) ocupa un lugar destacado. Es un periodo clave que viene a consolidar la formación teórica recibida y, a la vez, a validar las competencias atribuidas al título en el que se forman los y las estudiantes. Dada la naturaleza del mismo, el periodo de prácticas se convierte en una “experiencia de inmersión” en diversos espacios educativos y profesionales. En esencia se trata, por un lado, de aplicar los conocimientos aprendidos durante los primeros años de formación y, por otro, conocer desde la práctica, la realidad profesional y lograr un acercamiento a diversas tareas que el y la estudiante tiene en el mercado laboral.

El periodo de Prácticas se desarrollará a lo largo del perido establecido al efecto según titulación y curso y, en algunos casos, se exigirá la asistencia a diversos seminarios y talleres de formación (pequeños grupos o grupo-clase) convocados en la Facultad y las prácticas presenciales en el centro asignado para tal fin.

Cada una de las titulaciones que se imparten en la Facultad de Ciencias de la Educación tiene sus propias especificidades en materia de Prácticas y en cada caso es necesario involucrar a distintos agentes y en distintos escenarios profesionales. En los Grados de Educación Infantil y Primaria serán los centros educativos los principales ámbitos de prácticas; en el Grado en Pedagogía, serán comunes diversos ámbitos, unos vinculados a la enseñanza, la educación formal, la orientación, otros como las asociaciones, fundaciones, ONGs, empresas, centros cívicos, centros de interpretación y de educación ambiental, centros comunitarios, ayuntamientos, servicios e instituciones de la administración pública, etc. finalmente, para el Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, el estudiante podrá realizar sus prácticas en el ámbito de la educación, salud, alto rendimiento, ocio, tiempo libre y gestión, entre otros. En el caso de los másteres oficiales se desarrollarán en contexto profesioales vincualdos a cada uno de ellos.

Las Prácticas en los centros estarán coordinadas por profesores-tutores pertenecientes a distintos Departamentos de la Facultad y por los tutores profesionales de los centros de prácticas. De la colaboración entre todos depende buena parte de la calidad del mismo.